部编版《送杜少府之任蜀州》公开课教案下载

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3、背诵全诗。

二、过程与方法目标：

通过反复诵读、对比阅读，理解诗意，体会情感。

三、情感态度、价值观目标：

体会、学习诗人豁达开朗、共勉互励的惜别情怀。

[教学过程]

一、新课导入：

1、欣赏歌曲《朋友》。（播放音乐, 创设教学情境）

2、听后，让学生自由谈听后感受。

3、以学生的感受为话题导入新课：

友情是常开不败的花朵，她可以装点我们的生活，友情是关怀、是祝福，有了她人生便多了几分温存，少了几分孤独。古往今来，有许许多多文人雅士，为之纵情歌唱，留下了许多不朽之作，而其中为友人送别的诗就如同是诗苑中的一朵奇葩，散发着独有的芬芳。但一般的送别诗总免不了悲酸之态，这不，这儿有两首诗，让我们齐声朗读品评一下：

春夜别友人 ? ? ? ? ?

陈子昂 ? ? ? ? ? ?

银烛吐青烟，金樽对绮筵。 ?

离堂思琴瑟，别路绕山川。 ?

明月隐高树，长河没晓天。 ?

悠悠洛阳道，此会在何年。 ?

送元二使安西

王 维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

（读后）这两首诗，让我们深深地感受到了浓浓的友情，同时也感受到了有一股悲酸凄凉之意，让人更多地感受到的是诗人消极低沉的情绪。但是，放眼诗苑，也不乏豁达开朗、积极乐观之作，王勃的《杜少府之任蜀州》就是这样一首优秀的诗篇。今天，我们一起来学习这首诗。（板书课题并指名学生就自己所知向同学们简介有关文学常识，然后，教师根据回答情况予以赏识性评价并补充）

二、诵读诗文：