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八年级下册《望洞庭湖赠张丞相》教案优质课下载
4、对学生进行“勇敢地亮出自己，勇敢地展示自己才华”的教育。
教学重点：
1、有感情地朗读诗歌。
2、品味诗歌语言，理解全诗内容。
教学难点：
1、品味诗歌语言，体会诗人的思想感情。
2、学习诗中的表现手法，领会诗歌所具有的深厚的艺术感染力。
教学方法：
朗读法、讲授法
教学准备：
多媒体课件
教时：一课时
教程：
一、导语引入
在封建社会，很多有才华的人想施展自己才华，却无用武之地，想要别人引荐，却又要讲文人的面子。唐代诗人孟浩然曾经也希望得到别人的引荐，他是如何表达自己意思的呢？今天我们就一起来学习孟浩然写的《望洞庭湖赠张丞相》。
（出示课题：望洞庭湖赠张丞相）
二、作者及背景介绍
1、作者简介（打开PPT）
孟浩然，唐代著名的山水田园诗人，与王维齐名，也称“王孟”，襄阳人，也称“孟襄阳”，早年隐居鹿门山，后漫游吴越，年近四十赴长安应进士试，失意而归。他的诗多写个人抱负与山水景物，以五言诗成就最高，有《孟浩然集》三卷传世。
2、写作背景（打开PPT）
本诗写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士，他西游长安，不甘寂寞，想从政，实现自己的理想，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用，出来做官。
三、朗读指导
1、字音（PPT） （先出示汉字，叫学生读后，再出示拼音）
涵hán 撼hàn
楫jí 徒tú 羡xiàn