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部编版《望洞庭湖赠张丞相》精品教案优质课下载
领略洞庭湖的雄伟壮丽,培养热爱大自然的情感。
【教学设想】
教学方法 朗读法 、品读法、 延伸拓展法
2、多媒体、录音辅助教学
3、教学时数:1课时
【教学过程】
一、解题导入 (多媒体展示)
《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年(733),当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安,不甘寂寞,想出来做事,苦于无人引荐,于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄,希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。
“望洞庭湖赠张丞相”意思是作者把望见洞庭湖的景象写成一首诗赠给当时的丞相张九龄,题目表明写作的内容和目的。
二、作者简介 (多媒体展示)
孟浩然(689---740)襄阳人,唐代山水田园派诗人代表之一,与王维并称“王孟”。代表作《过故人庄》,生活在盛唐开元年间,当时社会安定,经济繁荣政治清明。诗人一生基本上过着隐居生活,青年时隐居鹿门山,闭门读书30年,四十岁时,来到长安,渴望出仕,但长安之行,求官失败,除赢得诗坛盛名之外,失意而归。先后两次入京求仕,一次应试不第,一次因朋友宴聚,荐举不果,后入张九龄荆州幕。与李白、王维、王昌龄均有交往。一生以漫游隐逸为主。他是唐代少有的一位以布衣终老的诗人,但他不甘隐没,常为得不到进仕的机会而苦恼。他的诗歌多以山水田园为主题,恬淡孤清,有《孟浩然集》
背景资料 (多媒体展示)
唐玄宗开元十六年前后,诗人赴长安应试时,张九龄官秘书少监、副知院事,二人为“忘形之交”。唐玄宗开元二十二年的五月至二十四年的十一月张九龄出任宰相,诗人希望得到他的引荐,出仕做官,就写下这首诗寄给他(这一期间,诗人未到过长安)。
四、诗歌朗读
播放古诗《望洞庭湖赠张丞相》的配乐朗诵
学生自读、分组进行朗读PK
(通过阅读竞赛的方式提高学生朗读诗歌的兴趣,教师适当点拨)
初步感知这首诗
1,教师问题设置:谁来为大家指出并解释诗中重要的词语??
(让学自荐发言,同学补充)?
(教师帮助归纳、整理并补充解释)
?多媒体展示相关词语解释:?
涵虚:指水映天空?太清:天空?蒸:蒸腾?
撼:撼动济:渡过。 端居:闲居不仕??
耻:有愧于??坐观:旁观。徒有:空有、白白地有?