部编版《13 最后一次讲演》集体备课教案设计

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过程与方法

通读全文，理解文章的内容，感知文中所表达的情感

情感态度与价值观

学习闻一多热爱祖国，为革命事业不惜牺牲的斗争精神

教学过程

新课导入

每当清明时节，我们在悼念逝去的亲人的同时，是否也想到了那些为了新中国的成立而英勇牺牲的先烈们？今天，就让我们一同回到革命时代，缅怀为争取民主和平献出宝贵生命的李公朴、闻一多先生，用心去感受一位优秀的诗人、卓越的学者、大勇的民主战士，为了追求真理、反对独裁而表现出的大义凛然、视死如归的革命气概。

【初读课文，整体感知】

闻一多先生演讲的主要内容是什么？

闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，号召人们斗争，表达了对民主和平的坚定信心。

【品读课文，质疑研讨】

阅读第1-3自然段

1.闻一多先生在演讲中一再痛斥敌人“卑劣无耻”，同学们说说它表现在哪几个方面？面对最卑劣最无耻的行径，应该用怎样的语气语调来读？

再次朗读第1-3自然段。请一生朗读，其他同学配合情境，鼓掌、热烈鼓掌。

2.开头一段，义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？

朗读第4、5自然段

1.请一生朗读，要求结合情境、有肢体表演，其他同学配合鼓掌、热烈鼓掌。

2.学生评价，教师质疑、学生研讨。

作者是怎样揭露反动派的虚弱本质的？

3闻一多先生预言敌人”快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。

4.学生通过讨论总结朗读的语气语调，教师适当补充。

揭露其虚弱本质——要读出蔑视

指出其末日来临——要读出信心

演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果？

结合背景材料，想一想第五段的“光明”和“黑暗”分别指什么？