部编版《14 应有格物致知精神》新课标优质课教案设计

部编版《14 应有格物致知精神》新课标教案优质课下载

学习目标：

知识目标：

积累字词，了解作者以及演讲背景，理解作者的思想观点；

能力目标：

1.揣摩演讲词的特点，进行模拟演讲；（重点）

2.以文本为范本，理清写作思路，学习演讲词的写法。（难点）

德育目标：

引导学生切实感受富有实验精神、创造精神的重要性，培养“格物致知”精神，争取做一个注重实践，有开拓精神的人。

教学策略：

分析归纳法、讨论探究法。

教学用具：

多媒体

教学安排：

一课时

教学过程：

导入新课：

演讲是在公共场合或特定场合发表自己见解或主张的一种语言交际活动，我们曾学过闻一多的《最后一次的讲演》，谢冕的《富有的是精神》，今天我们再来学习一篇演讲稿《应有格物致知精神》。（板书课题）

走近作者：

丁肇中(zhào) (1936年1月27日--)，美籍华裔物理学家，汉族，祖籍山东省日照市涛雒。生于密执安州安阿伯，1962年获哲学博士学位，1969年后任马萨诸塞理工学院教授，主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子:J/ψ粒子(以与自己中文姓氏"丁"类似的英文字母"J"将那种新粒子命名为"J粒子"。)并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖，现任美国麻省理工学院教授。

了解背景：

本文是作者于1991年10月18日在北京人民大会堂举行的"情系中华"大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。

四、初读文章，积累字词：

丁肇zhào中 儒rú家 论lún语 测量liáng

中庸yōng 探索suǒ 彷páng徨huáng

五、默读课文，整体感知：