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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册应有格物致知精神下载详情
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部编版《14 应有格物致知精神》最新教案优质课下载

3、结合自身学习实际,积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。

【教法】多媒体教学法、点拨法。

【学法】预习法、朗读法、 讨论法、归纳法。

【导学流程】

一.自主预习(设计意图:培养学生自学能力。)(第一课时)

(一)走近作者、作品。(查阅资料,了解作者相关知识。)

1.作者介绍:丁肇中,美籍华裔物理学家。1936年生于密执安州。1962年获物理学博士学位。1964—1969年在哥伦比亚大学执教。1969年后任麻省理工学院教授,主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子(J粒子),并导致了一系列与之相关的新粒子的发现,使粒子物理学进入了一个新的发现阶段。于1976年获诺贝尔物理学奖。

2.写作背景:本文是作者于1991年10月18日在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。如丁肇中先生本人所说:我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的,我受的教育一部分是传统教育,一部分是西方教育。缅怀我的父亲,我写了《怀念》这篇文章。多年来,我在美国的学校里接触到不少中国学生,因此,我想借这个机会,向大家谈谈中国学生应该怎样了解自然科学。

3.题解:《应有格物致知精神》这既是文章标题,也是本文的中心论点。格:推究;致:获得;“格物致知”意谓推究事物,方能获得事物的知识。本文是一篇演说词,同时也是一篇漫谈式的论说文,所谓漫谈就是不拘形式地就某一问题发表自己的观念。虽然作者在文章当中提出了许多观点,但都是围绕以一个主题即“格物致知”。这是漫谈式议论文的一个特点。

(二)正音辨形。(利用工具书解决字词问题)

丁肇( zhào )中 瞭( liào )望 ? 埋没( mò )

不知所措( cuò ) 彷( páng )徨( ?huánɡ )

除了这些字词,我认为有些字词也很重要。如:

掌握重点词语的词义。

格物:推究事物的道理。

致知:求知,得到知识。

正心 :端正心思。

修身:就是指努力提高自己的品德修养。

齐家:整齐家政。

抽象:不能具体经验到的,笼统的;空洞的。

袖手旁观:比喻置身事外或不协调别人。

一帆风顺:比喻非常顺利,毫无挫折。

除了这些词语,我认为有些词语也很重要。如:

(四)自读课文,整体感知,并进行批注。

阅读方法指导:不动笔墨不读书,在阅读过程中,要做到眼到、口到、心到、手到,也就是边读、边思考、边圈点、边画杠杠,做好批注。要尽可能将自己原有的知识和新知识结合起来。(设计意图:精读课文做笔记,能加强记忆力,对锻炼思维组织和文字表达能力有很大帮助。)

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