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八年级下册《14 应有格物致知精神》教案优质课下载
课时安排：一课时?
教学过程：?
导入?
我们常说“实践出真知”“实践是检验真理的唯一标准”，可见，实践精神有多么重要， 今天我们就来学习一篇关于讲述实践精神的文章《应有格物致知精神》。?
作者介绍
丁肇中（1936——），美国物理学家。1962年获哲学博士学位.1969年后任马萨诸塞理 工学院教授。主要从事高能物理学研究。1974年领导的研究小组在实验中发现新粒子（J/ψ粒? 子），并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶 段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。?
1976年因电磁力探索上发现J/4粒子获诺贝尔物理学奖。目前，丁肇中教授仍在美国 麻省理工学院任职。他曾多次回国探亲，对祖国的科学事业极为关心。在他领导的实验小组里，中国派去的同志约占半数，这些科学工作者在他精心指导下正从事基本粒子的研究工作。
?本文是作者在被《暸望》周刊授予“情系中华”征文特别荣誉奖时的一篇发言稿，节选 时省略的内容是：“我非常荣幸地接受《暸望》周刊授予我的‘情系中华’征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的。我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。”
扫除字词难点。??
①?格物：推究事物的道理。?
②?致知：求知，得到知识。?
③?诚意：真心。使自己的思想诚恳。?
④?正心：端正心思。?
⑤?修身：旧时指努力提高自己的品德修养。?
⑥?齐家：即把自己的家庭治理好。?
⑦?不知所措：不知道怎么办才好。
⑧?袖手旁观：比喻置身事外，不加过问或不协助别人。
⑨?一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
⑩彷徨：走来走去，犹豫不决，不知该往何处去。
课文研读?
文章可以分成几个部分？?
明确：全文分3部分：?
第一部分（l段）提出问题 ：中国学生应该怎样了解自然科学？
第二部分（2～12段）分析问题：指出传统教育的弊病，论述“格物致知精神”在科学上的重要性。
第三部分（13）解决问题： 强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。