八年级下册《14 应有格物致知精神》公开课教案下载

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大家都看过电视剧《三国》吧？里面的马谡为什么会失街亭？战国末年，赵国大将赵括自幼熟读兵书，谈起兵法头头是道，可最后为什么会全军覆没，死于秦军的乱箭之下？而现在，我们的很多学生为什么也是高分低能？今天让我们一起来学习丁肇中先生的《应有格物致知精神》一课，相信大家能从中找到答案。

作者简介

丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。

预习检测

肇（zhào)事 探索（suǒ）

彷徨(páng huáng)

儒（rú）家 论（lún）语

测量（liáng） 中庸（yōng）

整体感知

1.作者所说的真正的“格物致知”的意义是什么？

2.作者在本文中的观点是什么？

细读感悟

1.什么是“格物致知”精神？

2.为什么应该具有“格物致知”精神？

第一，这是由中国传统教育导致的中国学生的弱点决定的

第二，这是科学发展的历史和实验过程证明了的

第三，这是应付今天的世界环境必不可少的

3.判断一个人是否具备“格物致知”精神的关键是什么？

聚焦论证方法

本文主要运用什么论证方法，请举例说明

拓展延伸

在我们平时的生活和学习中，可以怎样贯彻“格物致知”精神？

语言品味

下列句子中加红的词能否删掉？为什么？