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学习过程：
一、预习导学
⒈收集你所知道的名胜和相关知识，写在下面。
⒉划出文中的生词，抄写在下面，并试着读一读。
⒊翻译下列词组
⑴邀请某人做某事 ⑵下车
⑶有一点无聊 ⑷到达
⒂把照片放在网上 ⑹look like the real one
⑺can’t wait ⑻places of interest
⑼by oneself ⑽can’t believe one’s eyes
⒋通过预习，你还存在哪些疑问？
二、学习研讨
⒈读前（Before-reading）:
⑴导入。
⑵小组交流并分享所收集的有关名胜的资料。
⒉读中（While-reading）：
⑴思考：How did Linda feel about the visit to the World Park?
⑵请找出描述Linda当天感受的形容词。
⑶判断正误：读Paragraph 1-2
⑷回答问题：读Paragraph 3-4
⒂填空：读Paragraph 5-6
⒊读后（After-reading）：
⑴游戏。
⑵复述Reading。
三、达标检测
㈠单项选择：
1. He _____and his friends took her to hospital just now.
A. felt excited B. felt sick C. became happy D. became interested
2. Tina’s house is a beautiful building ____a big garden.
A. has B. have C. having D. with