《15 我一生中的重要抉择》优质课教案下载

《15 我一生中的重要抉择》最新教案优质课下载

1、感知演讲词的内容和语言特点。

2、体会事例在演讲中的作用。

教学方法：自主、合作、探究

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入

人生中总是存在着抉择，而有的抉择往往影响着我们的一生。请你举出一两个这方面的例子。今天，我们看一下激光照排之父--王选,他人生中几个主要的选择。

二、自主学习

1、边读课文边对文章作圈点勾画。

2、了解背景。

3、本文的标题是“我一生中的重大抉择”，那么，这个“抉择”到底是什么？这次抉择对作者的一生有什么重要影响？

花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。 更加认清了扶植年轻人是一种历史的规律，因而要创造条件，把他们推到需求刺激的风口浪尖上，切记多做好事，少犯错误，不做坏事。

三、合作探究

1、细读2-7自然段，思考：作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。

【1】花大力气扶植年轻人；

【2】如何看待权威；

【3】倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；

【4】分析名人和凡人的特点。

从历史规律到现实情况再到自己的具体做法，层层深入。

2、 文中列举了哪些事例？体会其作用

这些事例既有别人的，也有自己的。比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代主任代代扶植年轻人的例子；在说到创业要靠年轻人时举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的开创者等作例子，具有很强的励志性。而且作为和北大有直接关系的名人，王选更是用自己成名的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的北大听众具有很强的说服力。

3、这篇演讲是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？

【1】大力扶植年轻人。

【2】因为本文是作者1998年10月在北京大学的演讲，作者面对的是北大的学生们。演讲的目的是鼓励最富创造力的年轻人努力奋斗，早出成果。

4、学生自由读课文，找出自己喜欢的语句或段落读给大家听听,并说说自己的理解（欣赏风趣幽默的语言）