部编版《15 我一生中的重要抉择》精品优质课教案设计

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2．学习王选先生专注于科研、大力扶植年轻人、无私奉献的精神。

过程与方法

研读课文，分析体会王选在面临重要抉择的主客观条件及思考过程。品析作者的演讲特色。

情感、态度与价值观

学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神；努力学习，并为将来建设祖国做好准备。

重点

1.把握文章主旨，明白作者把大力扶植年轻人作为重大正确抉择的重要意义。

2.文中的思想对学生能有所启发。

难点

体会作者的演讲特色，感受作者对年轻人寄予厚望的情感。

研读法、讨论法

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入

（播放音乐《无名小路》）

师深情朗诵：林中有两条路，小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久，一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，却说不出理由。

20年前，当我第一次听到这首歌曲的时候，我就深深喜欢上了它。当老师已经15年了，多年来，有过彷徨，有过挫折，有过泪水，有过欢笑。或许，沿着这条路，前面依旧荆棘密布，依旧崎岖不平，但我仍然愿意一直走下去，一直坚定的走下去，为我自己，也为了想走出大山的你们。我觉得此处应该有掌声！（生鼓掌）

我们每个人在漫长的人生中，都会遇到很多次的抉择，那么在面临这些抉择的时候，我们应该选择怎样做呢？今天，我们就一起走进被誉为“激光照排之父”、获得国家最高科学技术奖的王选先生，他在他的一生中经历了哪些重要的抉择。

二、预习展示环节

（由于这篇课文是八年级下册第四单元的第三篇课文，是一篇略读课文，同时，前面已经学习了闻一多的《最后一次讲演》和丁肇中的《应有格物致知精神》，对演讲稿的相关知识已经做了了解，所以本课我主要是以学生展示为主）

下面我们请一个小组来把他们预习的成果给大家来展示。

请一个小组四个同学上台，通过投影仪来展示小组合作成果。

分享内容主要涉及字词、作者、文章结构、语言特点等相关知识。

主要内容涉及以下内容：

（一）作者