《15 我一生中的重要抉择》优质课教案下载

《15 我一生中的重要抉择》优质课教案下载

2、过程与方法?

（1）研读课文，分析体会王选做重要抉择的前因后果。

3、情感态度与价值观?

（1）学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。努力学习，并为将来建设祖国做好准备。

二、教学重点

（1）研读课文，分析体会王选做重要抉择的前因后果。把握主旨，明白作者把扶植年轻人作为重要抉择的意义。

三、教学难点

（1）学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。

四、教学方法

朗读法，谈话法，讲授法，讨论法，自主学习法。

教学过程

、作者介绍、新课导入

由作者王选引出本文《我一生中的重要抉择》。学生通过预习谈谈了解到的王选。出示视频资料，完善王选简介。

这样一位伟大的科学家，在一生当中必然面临着无数的机遇与挑战，诱惑与抉择，有些人也许会为名为利，然而王选的每一个重要抉择都与国家的需要紧密相连，都让我们肃然起敬，今天我们就来读一读《我一生中的重要抉择》，来共同领略王选的抉择智慧。

（二）、初读课文、整体感知

由学生自读课文，把握演讲者的演讲思路。

明确演讲者的演讲思路：本文所节选的王选的重要抉择是什么？为什么要这样抉择？具体是怎么做的？

、跳读课文，解决疑问

由学生快速跳读课文，思考讨论，解决问题。

明确王选的重要抉择是什么？----花大的力量来扶植年轻人。

明确王选为什么要这样抉择？----历史规律、高峰已过、理解权威、创业年龄

学生活动：

读原文，找论据。

（2）总结归纳，得出结论。

（3）替换事实论据，论证“扶植年轻人是一种历史规律”这个观点。