八年级下册《15 我一生中的重要抉择》优质课教案下载

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2．体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。

3. 模拟不同风格的演讲, 体会演讲的“感觉”。

【教学重点】 体会这篇演讲稿幽默风趣的语言特色。

【教学难点】 模拟不同风格的演讲。

【教学设备】 演讲视频、 ppt幻灯片、演讲服装

教学过程

一、导入新课

同学们，你听说过北大方正吗？

北大方正集团由北京大学1986年投资创办，三十多年来，坚持持续不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。他的创建者王选是北京大学数学力学系教授，中国科学院院士，2002年获国家最高科技奖,被誉为“当代毕昇”,“汉字激光照排系统之父”。今天我们将要学习他在北大所作的一次演讲的节选部分——《我一生中的重要抉择》。

二、教学新课

（一）梳理思路

1. 课文节选的是王选先生的第六个重要抉择，那么这个“抉择”到底是什么？

明确：花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。

2．在演讲中作者是怎么逐步论述他的观点的呢？

明确：（作者引用盖茨等名人事例和自己的经历引出话题，在第二段提出花大力气扶植年轻人的观点，接着对扶植年轻人的原因、条件作了具体细致的阐述，最后鼓励年轻人融入集体，在集体中完全实现自我价值。）

3.在演讲中作者举了哪些事例？有什么作用？

明确：①列举盖茨、李素丽这样的名人事例可以引起听众注意，拉近与听众距离，引用盖茨的话说明自己脱离技术和管理第一线的原因，为下文将要引出的话题做铺垫；

②列举英国卡文迪许实验室扶植年轻人的传统，出了25个诺贝尔奖获得者作为事实论据来说明扶植年轻人是一种历史规律，从而使演讲更具体、更具有说服力；

③列举王安、英特尔、苹果、雅虎创业者等事例，吸引听众的注意力，告诉大家创业的都是年轻人，年轻人是可以挑大梁做出成绩的，也使演讲更具体、更具有说服力。

④举自身经历 质疑 “马太效应”以及告诉人们该怎样正确看待权威，使演讲更具体、更真实、自然，更具有说服力。

（二）品味语言

1. 我38岁搞激光照排,提出一种崭新的技术途径,假如人家说我是权威,也许还马马虎虎,因为在这个领域我懂得最多,而且我也在第一线。

（1）.“马马虎虎”是什么意思？

明确：“马马虎虎”意思是勉强，凑合。

（2）.从中感受到作者是个怎样的人？