部编版《16 庆祝奥林匹克运动复兴25 周年》优质课教案下载

部编版《16 庆祝奥林匹克运动复兴25 周年》最新教案优质课下载

教学难点

通过探究和体会，概括、总结这次成功演讲的经验，并在演讲实践中锻炼、提高演讲能力。

教学过程

一、新课导入

播放2018北京奥运申办成功时的视频，感受激动人心的一刻。

二、作者简介

顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，他担任了近20年的国际奥委会主席，被誉为“现代奥林匹克之父”，是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、心理学、社会学、医学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。他终生倡导奥林匹克精神，他光辉的一生为奥林匹克运动做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，为世界文化史和体育史留下了不朽的篇章。

三、检查预习，整体把握

检查预习情况，抽学生回答这次演讲以奥林匹克精神为中心，内容主要包括哪几个方面。

①简要回顾五年的历史

②阐释奥林匹克精神的特点和复兴奥运会的宗旨。

③展示奥林匹克的发展理念和精神内涵。

④畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。

四、文本探究

1、学生分小组讨论、交流下列问题。

①请同学们在阅读文本的基础上，用一句话概括奥林匹克精神的内涵。

明确：奥林匹克精神包括不断超越的竞技精神，它可以给人带来愉悦感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平和教育，推动社会进步。

②“更快、更高、更强”与顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神相同吗？

明确：“更快、更高、更强”充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，而其中的含义却非常丰富。“更快！更高！更强！”不仅是指运动成绩，它有更深的含义；“参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与”！二者有异曲同工之妙。

2、品味精品，总结成功经验

在顾拜旦的演讲中你有什么发现？

①演讲者的精神境界与自我状态格外重要。

②演讲词要做到观点鲜明，语气坚定；

③语言要形象、生动、有力；

④演讲者必须十分重视体态语。