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部编版《任务二 撰写演讲稿》公开课教案优质课下载
教学难点：
树立学生演讲对象意识和目的意识，感受演讲的魅力。
课时安排： 1课时
教学过程：
一、由明确人教版八下语文第四单元“演讲活动探究”的编写意图和单元目标导入新课。
编写意图：基于演讲实践性强，适合开展活动的特点，统编教材将本单元设计为活动探究单元，以活动任务为核心，通过对阅读、写作、口语表达、比赛、评议等活动整合，形成一个带有活动性、综合性、复杂性和交际性的自主学习体系。
单元目标：本单元是活动探究单元，以学习演讲词、撰写演讲稿和举办演讲比赛三大任务为轴心，形成一个综合性学习体系。在这个体系中，阅读是基础，写作是关键演讲比赛是亮点。
二、复习演讲稿：重温刚刚学习的第四单元4篇演讲稿（任务一），感受4篇演讲稿因作者、听众、场合、目的不同而体现出的不同风格，为后面要进行的写作（任务二）和比赛（任务三）打下基础。
课 文
作 者
特 色
《最后一次演讲》
闻一多
慷慨激昂、爱恨分明、富有号召力和感染力
《应有格物致知精神》
丁肇中
客观理性、严谨求实、体现演讲者科学家身份
《我一生中的重要抉择》
王选
自我调侃、幽默风趣、让听众产生共鸣
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
顾拜旦
庄重典雅、语言诗意、高端大气
三、明确活动任务
撰写演讲稿并准备在班上演讲，主题自定，可参考课本p93,字数不限，演讲时间不超过5分钟。由评委给每名同学评分，根据分数评奖。