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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册任务二 撰写演讲稿下载详情
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部编版《任务二 撰写演讲稿》教案优质课下载

在模拟演讲中感受演讲词的风格。

学习重难点

感受演讲词的不同风格,把握主要特点。

通过品读,学习演讲词写作的常见技巧。

学情分析

上课的班级为初二(9)班,他们之前没有学过关于演讲的课文,也较少接触这类文体作品,因此本单元的学习对初二的学生而言,有一定的难度。因为这节课为单元整合课,为了提高课堂效率,让课堂上的学习真正发生,我在前面3节课分别讲授了第四单元的四篇课文,引导学生自主学习,整体把握课文内容,初步感受演讲词的特点,在此基础上,进行本节课的单元整合的学习。

学习课时:一课时

学习过程

游戏导入

活动一:品一品

对比欣赏:第四单元四篇演讲词的语言风格有什么不同?请同学们尝试辨别四篇演讲词的不同风格。

小组讨论:这四篇演讲词分别运用哪些技巧使其富有感染力?请同学们在文中相应段落做批注,拍照上传。随后请小组代表上台展示。

技巧总结:善用人称变化、活用修辞手法、借用多种句式、引用大量事例、巧用高频词语、体现演讲风格。

活动二:读一读

自由朗读:第一步,请每一组在四篇课文中选择一篇,朗读自己喜欢的一个段落;第二步,小组朗读PK赛,评出最佳朗读小组。

全班齐读

活动三:演一演

小组活动:请结合所学的演讲词写作技巧,在演讲词上勾画你认为富有感染力的词句,小组讨论,选小组代表点评,并进行模拟演讲。

课堂总结

演讲风格是需要自我揣摩、自我训练,并且多向他人学习和亲身实践才能形成的。只要我们长期积累、总结和大胆地尝试演讲,相信我们就会慢慢形成自己的演讲风格了。

教材