八年级下册《任务二 撰写演讲稿》精品优质课教案设计

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一、课堂导入：

事例导入：昨天我校两个老师收到锦旗事件（上个月在五里亭水库救了一个溺水小伙），由这个事件，你想到了什么？

如果我希望你针对这件事写一篇演讲稿，去做一场演讲，你会怎么写？

研讨探究

1.什么是演讲稿？

演讲稿也叫演说词、讲演稿，是在较隆重的集会或者会议上发表讲话的讲稿，可以用来交流思想、表达感情，发表主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用。

2.那么该如何撰写演讲稿呢？

注意说话的对象和场合 注意把话说清楚 注意把话说漂亮

（1）注意说话的对象和场合

要求我们在写作的时候有对象意识和目的意识，也就是说要明白“我写的文章要给谁看”“我写这篇文章希望达到什么目的”。这两点特别需要关注，因此，在构思的时候，我们不仅要确定主题，理清思路，还要尽可能的设想演讲现场的情况，特别是听众的年龄 身份 文化程度 心理需求 情绪状态等，还要明确演讲的目的是什么，是普及知识 宣扬观点还是鼓动听众，设计的时候一定要有针对性。这样写出的演讲稿才能吸引听众的注意，引发他们的共鸣。同一个主题，我们的对象是小学生，初中生，或是成年人，我们设计的演讲稿肯定有所不同。

（2）注意把话说清楚

说清楚，就要做到“观点明确，思路清晰 内容充实”，要让听众听完演讲后清楚地明白演讲的内容，了解演讲的目的。

注意把话说漂亮

第一，独特的题目

新颖的开场

第三，饱满的内容

第四，有力的结尾

独特的题目，好的题目就等于成功地迈出了第一步，新颖、生动、富有吸引力的标题，能快速地吸引听众的关注，如马云给雅虎员工做的讲座，题目叫做《爱迪生欺骗了世界》，题目一出，听众们纷纷竖起耳朵聆听

演讲稿如何开头，才能迅速引起听众兴趣呢？开场的方法非常多，可以从问候或感谢语，现场氛围等开始，如《应有格物致知精神》的开头：我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。

常见的方法还有开门见山法：直奔主题，比如“我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》”

迂回带入法：比如列举一系列引发共鸣的事实、数据，或讲一个新奇的小故事，引起听众的关切和兴趣，然后话锋一转，进入演讲主题。如演讲《我的梦想》时，可以先以名人小故事引入。

要点提问法：比如“雾霾是什么？它从哪儿来？我们怎么办？

实物刺激法:根据演讲需要选取道具，从实物导入，如一教授在演讲《生命的价值》时，先拿出一张100元，问学生要不要，以此导入。

除了这些，开场的方法还有很多，写好开头，就让这篇演讲稿赢在起跑线上了。

好的演讲稿，要有饱满的内容。