部编版《任务三 举办演讲比赛》精品优质课教案设计

部编版《任务三 举办演讲比赛》精品教案优质课下载

【重点难点】

通过活动调动学生对于演讲的兴趣，学习如何演讲、如何评价。

【教学准备】?

（一）教师准备：?

教师利用网络下载相关图片、视频文件、文学材料，以制作多媒体课件。?

（二）学生准备：?

学习演讲稿的写法，自己写一篇演讲稿。利用课外进行演讲练习，为演讲比赛做好充分准备。?

【活动过程】

（一）赛前准备

1．举办小组选拔赛。

（1）小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，同时要考虑现场的声音、语气、表情、动作等，通过综合评价，推举优秀代表。

（2）被推选出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等。

（3）被推选出来的同学，不妨在小组内再演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进。

2．推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。

3．推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。

（二）现场比赛

比赛流程：

1．老师开场。

?一个人的成就有多大，就看他能影响多少人，而演讲能在最短的时间影响最多的人，成功人士大多都擅长演讲。当今美国中学生流行的口号：未来的美国，让不会演讲的人走开！?

第四单元我们学习了四篇风格各异的演讲稿，同学们也撰写了演讲稿，这节课我们就来举行一次演讲比赛。

在比赛开始之前，让我们通过一个微课再简单回顾一下演讲的相关知识。

（教师播放微课）

下面就把舞台交给你们，老师预祝大家都能发挥出最好的水平。因为说到底，打动我们的并不是口才，而是真心与真情。

2．主持人致开场白，介绍评委，宣读比赛规则，宣布比赛开始。

男:青春是一道绚丽的风景，是一串跳动的音符。