部编版《任务三 举办演讲比赛》优质课教案下载

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【重点难点】

重点：鼓励学生上台演讲，培养学生的合作意识，做好演讲与点评工作。

难点：激发演讲的热情，提高学生的演讲水平。?

【课时安排】

1课时

【课前准备】

同学们自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参

加班级演讲。合作交流时，要重视演讲的内容，同时要考虑现场的声音、语气、表情、动作等，通过综合评价，推举优秀代表。

搜集经典演讲视频、音频资料，关注演讲者的语气、语调及体态，了解演讲

技巧，揣摩其表达效果。

3、被推选出来的同学演讲时最重要的是做到恰当、自然，也可适当设计一些体态语言。课下反复演练，倾听大家的意见，做出改进，争取脱稿。

4、确定演讲主题，做好演讲准备，抽签决定演讲的顺序。

5、设置奖项，制订评选细则。

演讲比赛评分表

演讲词的质量评分项目得分（每项满分5分）1贴近现实，针对性强2思路清晰，观点明确3内容充实，言之有物4态度诚恳，情感真实5用语恰切，贴合内容演讲现场表现评分项目得分（每项满分5分）1仪态端庄，注意礼貌2表情自然，落落大方3目光交流，动作自然4口齿清晰，音量语速恰当5抑扬顿挫，语调有吸引力总分演讲每超时1分钟扣1分，扣满5分为止。

【演讲比赛过程】

教师主持开场

每个人都有自己独有的的特点，有的人爽朗热情，有的人腼腆害羞，甚至是不敢当众讲话。想要锻炼自己良好的口才和表达能力，参加演讲比赛是很好的方式。演讲，是演讲者同观众“说话”，把自己的观点、认识、感情，通过自己的语言传达给听众。演讲的话题应该是自己十分熟悉的、理解透彻的事物，最好是有自己独到的见解，才能吸引听众，将观众带入自己的世界。

上台演讲，友谊第一，比赛第二。只要你们有勇气站在听众前演讲，就是最好的突破！锻炼自己的口才，或许会遇到困难，或许会很糟糕。但“一分耕耘，一分收获”，只要我们的不懈努力，我们肯定能从演讲中汲取更多的知识和力量，不断突破自己。让我们勇敢表现自己，来一场精彩的演讲！

二、按抽签顺序进行演讲，教师适时点评，同时计分。

演讲抽签顺序：?

1、《中国的第一个五一劳动节》?

2、《珍惜当下 把握青春》?

3、《磨难也是一种财富》?

4、《最后一次演讲》（选段）