《任务三 举办演讲比赛》新课标优质课教案设计

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3.能围绕模拟演讲，培养学生良好心态，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。

教学重难点：

重点：掌握演讲稿写作方法

难点：总结怎样才能做一次有魅力的演讲。

教学用具：多媒体、服装、道具等

课时安排：1课时

教学过程：

一、前期准备：

提前由四组学习小组内部自由选拔四位同学，分别模拟第四单元四位演讲者进行演讲。教师进行适当指导。各小组组长分配小组成员活动任务。

二、新课导入

演讲是一个人综合素质的体现，我们不仅要有良好的文字功底和修养，同时也要有好的口才和表达能力，还要有很强的感染力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，好的演讲口才终身受用。课本第四单元是关于演讲的活动探究。在活动探究任务栏中有三项任务：一、学习演讲词；二、撰写演讲稿；三、举办演讲比赛。前面的课我们已经对四篇演讲词进行了学习，并对模拟演讲活动做了小组分工。这节课我们再次走进任务一学习演讲词的模拟演讲环节。今天，我把课堂交给大家，将由主持人带领大家进行这一环节的展示。我相信，大家一定会收获颇丰。

三、活动——模拟演讲

1、由四位主持人安排模拟演讲顺序。

2、每小组内部有一位同学作为推荐人推荐模拟演讲者。

3、模拟演讲者进行模拟演讲。

（1）、顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》

开场引入；

模拟演讲

（2）、丁肇中《应有格物致知精神》

开场引入；

模拟演讲

请同学点评这两位同学。

教师点评并提问：一篇好的演讲稿需要哪些具体的技巧？

一、观点鲜明，内容具有鼓动性。

二、结构清楚，层次简明。