《任务三 举办演讲比赛》优质课教案设计

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课时安排：1课时

课前准备：

1、自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务。

2、推选活动主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。

3、推选演讲者，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言。

活动过程：

一、新课导入

在公共场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢抓住听众地方注意力；有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。其实这种当众讲话的能力，便是演讲水平的一个重要体现。

二、讲解演讲及演讲方法、技巧

1、演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

2、演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而产生一种特殊的艺术魅力。

3、演讲的方法与技巧

（1）演讲时的姿势

（2）演讲时的视线

（3）演讲时的脸部表情

（4）演讲时的服饰和发型

（5）演讲的声音和腔调

（6）说话的速度

三、观看《北京大学毕业典礼演讲视频》

四、主题实践活动

1、介绍本单元四篇课文的常识

2、公布班级演讲词获奖名单并加分

3、举行演讲及点评活动

4、谈收获

五、教师总结并提出希望。