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八年级下册《任务三 举办演讲比赛》新课标教案优质课下载
3.通过模拟演讲培养良好的心态，陶冶情操，树立自信、正确、高尚的人生观。
【课时安排】
分成学习小组，做好活动计划。
【教学过程】
激趣导入
1.播放央视综艺节目《开讲啦》小片段
2.教师点拨：
演讲包括“演”和“讲”两部分，“演戏”的“演”，使“讲”戏剧化；“讲话”的“讲”，使“演”实在化。演讲是同观众说话，有针对性，也有互动性。讲话有时也需要一定的表演艺术，会增强感染力，提升魅力。
组内选拔
五个小组成员自由选择文章片段，进行简单的组内选拔，各选举一位优秀代表
教师指导：
一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用（如声音、语气、表情、动作等）。
实景模拟
小组代表依次上台演讲，每组时间两分钟。
组长担任评委，评分标准如下。
评分项目12345得分（满分3分）仪态大方表情交流动作自然口齿清晰抑扬顿挫观众反应
教师品评：
演讲比朗诵更自然，选手们无需刻意照读书本，保持饱满的情绪，遇突发状况临场发挥，往往会带来意外的效果。赛后听听参赛选手和下面同学的感受，谈谈整个过程的体验。
悟情收束
每篇演讲稿、每个人都有各自的特点和特色，有的人比较腼腆害羞，甚至都不敢当众讲话，有的人爽朗热情，想要锻炼自己的最好方式就是参加演讲比赛，上台演讲，结果不重要，重要的是参赛之前的准备和自己站在人前说话的勇气，突破自己从演讲比赛开始 。