1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三、教学重点
通过海报和录音获取有用信息完成任务。
四、教学难点
综合运用各种信息自编对话培养口语表达能力。
五、教学准备
1. NBA篮球决赛的录像；
2.多媒体设备；制作课件幻灯片；
3.录音机。
六、教学过程
Step 1 Presentation
1. 给学生播放一段有关篮球的音乐：《灌南高手》的主题曲，与学生展开以下对话：
T: Do you like the music?
Ss: (Yes.)
T: What is it about, do you know?
S1: It’s about basketball.
T: Yes, it’s about basketball. Do you like playing basketball, boys?
Boys: (Yes.)
T: Do you like watching basketball games?
Ss: (Yes.)
2. 接着给学生播放一段NBA篮球决赛的实况录像（姚麦绝妙配合，重现梦幻脚步视频），告诉学生：This is the final of a basketball competition. Beijing Sunshine Secondary School goes to the final. We are going to watch it, but I’m not sure of the time, the place and the price of the ticket. Would you please help me find the information?
【由学生熟知的音乐引出篮球，再利用视频的感官冲击力让学生形象、真切地感受到NBA篮球决赛的精彩画面，导入篮球决赛，通过这些活动为所授新课作铺垫，顺利导入新课。】
Step 2 Reading
1. 要求学生通过查看课本第50页的海报，获取有用信息，并回答教师提出的问题：（课件幻灯片）
a. Where is the final? (At South Hill School in Moonlight Town.)
b. When will the final take place? (On Sunday, 7th November.)
在仔细阅读完海报后，让学生就海报上的内容两两进行互相问答，从而更好地理解其内容。
2. Give some examples to practice the phrase: take place
e.g. – When will the Beijing Olympic Games take place?
-- On August 8th, in 2008.
【通过提问激发学生的好奇心和求知欲，培养他们的阅读能力。小组交流又让每个学生都有机会参与教学活动，体验成功的喜悦，并达到练习口语的目的。在新词汇的教学上，采取情境教学的方式，自然易懂、易于接受。】