八年级下册《17 壶口瀑布》精品优质课教案设计

八年级下册《17 壶口瀑布》精品教案优质课下载

教学重点：通过朗读，感受文章重点字词和短句、排比句增强语言气势和力度的表达效果。

教学难点：掌握触景生情，融情于景的写作方法，感受作者在写景过程中抒发的丰富的思想感情。

教学准备：PPT课件

教学方法：朗读法、讲授法、讨论法、探究法

教学时间：二课时

教学流程：

第一课时

一、情景激趣、导入新课

1、黄河流域是中华民族的摇篮，孕育了璀璨的华夏文明。因此，黄河是中华民族名副其实的母亲河。如果要去瞻仰这位母亲，你知道黄河的哪一处景观是不可不看的吗？

2、今天我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》一同领略“天下黄河一壶收的”奇特景观。

二、 体验文本、感知内容

1、自读课文，借助工具书查检并记录生词的读音，课堂交流检测。

2、浏览课文，整体感知文章的主要内容。

3、女生齐读第二段思考： 作者曾两次到过壶口看瀑布，初次相识，壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢？

4、老师和学生分别朗读第3—5段思考：

（1）、作者这次观看壶口瀑布选取的立足点在哪？采用了怎样的游览顺序？

（2）这三段分别侧重描写了什么景物来表现壶口瀑布的美的？

第三段描写河床有什么作用？

三、细读课文、品味语言

学生朗读第四、五段分小组讨论

（1）第四段描写了河水哪些特点？

（2）是如何表现出来的？

（3）第五段描写了河底巨石什么特点？在文中有什么作用？

（4）为什么作者将水的各种形态与人的各种感情联系起来？

提示：从原文中找关键句子抓住特点加以赏析。