八年级下册《17 壶口瀑布》优质课教案设计

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教学流程：

导入

导语：黄河流域是中华民族的摇篮，孕育了璀璨的华夏文明。因此，黄河是中华民族名副其实的母亲河。如果要去瞻仰这位母亲，你知道黄河的哪一处景观是不可不看的吗？今天我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》一同领略“天下黄河一壶收的”奇特景观。

二、 自读课文，落实字词

1、自读课文，借助工具书查检并记录生词的读音及解释。

2、课堂交流补充，当堂提问检测

三、 整体感知

1、指导读课文，画出能帮助你概括文章内容的词句。

2、汇报画的词句，并说明理由。

3、指导根据所画概括文章内容。

（教师板书）

四、赏析课文， 感受壶口水的阳刚之美

1、教师出示示例：

例如：96页第二自然段第二行：车还在半山腰就听见涛声如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸腾的水。

1、这句话写雨季时的壶口瀑布，从声音到形态（从听觉和视觉两个角度）写了壶口瀑布危险、气势磅礴的特点。

或2、这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象的写出了壶口瀑布危险、气势磅礴的特点。

（学生独立完成：在课文中找出你喜欢的句子，并按照老师提供的示例方法进行分析。）

2、汇报赏析情况，教师指导并板书“壶口瀑布的特点”。

五、感悟作者情感

1、学生在课文中找出作者感受的句子，并谈一谈理解。（合作完成）

2、汇报讨论情况，教师板书。

六、总结本节课收获

七、布置作业：1、写小楷2、读课文