1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册《18 在长江源头各拉丹冬》优质课教案下载
教学过程：
一、图片导入
二、作者名片
马丽华，1953年生，山东济南人，当代女作家，现任中国藏学出版社总编辑。主要作品有诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》《终极风景》，长篇纪实散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》。三、背景链接
本文选自《藏北游历》（中国藏学出版社2007年版）。有删改。《藏北游历》状写西藏北部地区高寒牧场的游牧文化：千百年来游牧人群精神生活中对于神山神湖的崇拜，格萨尔王的传说，本土宗教遗存——苯教，原始智慧，今古传奇；日常生活中的婚丧嫁娶节庆娱乐；藏北高原的辽阔壮美，奇山异水，野生动物，无人区风光等。本文所写的是作者跟随摄制组在长江源头各拉丹冬拍摄时的经历。四、字词学习
黧黑（ ）棱角（ ）砾石（ ）骤然（ ）虔诚（ ）蠕动（ ）腈纶（ ）漫溢（ ）敦实（ ）草坝子（ ）风云变幻（ ）接踵而至（ ）熠熠烁烁（ ）
五、词语解释
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。敦实：结实；粗壮，敦厚诚实。风云变幻：比喻局势的动荡与变化。熠熠烁烁：形容光彩闪耀的样子。川流不息：行人、车马等，像水流一样连续不断地行进。漫不经心：疏忽大意，一点儿也不放在心上。
六、整体感知
课文主要讲了什么内容？
全文以时空为顺序，以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索，书写了自己在不同地点的见闻感受。
划分文章层次，理清作者的写作思路。
第一部分（第1—2段）：初见各拉丹冬的景象。第二部分（第3—11段）：详写第一天在不同地点所见的景象及感受。第三部分（第12—15段）：略写第二天再次进入冰塔林的经过。七、完成作业
1、抄写生字 2、再次熟读课文