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部编版《18 在长江源头各拉丹冬》集体备课教案优质课下载
教学重点
品味富于表现力的语言，感受语句的内涵。
教学难点
感受雪域高原的壮美景色，体会作者细腻而丰富的情感。
课时安排
一课时
教学过程
一、导入新课
由《三峡》一课的奇山异水导入长江美景的源头各拉丹冬。
二、初读感知
自由朗读课文，找出文中描写各拉丹冬奇美的句子，并说出理由。
学生自由读课文后，展示描写各拉丹冬奇美的句子，畅所欲言。
三、合作探究
在这样奇美的景色中，作者有什么样的感受？说说你的理解。
小组合作，展示描写作者感受的句子。
作者在这样恶劣的环境下，观赏奇美景色有什么深刻感悟吗？
学生找出并齐声朗读。
那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。
小组讨论对此句的理解并展示。
四、拓展延伸
请你就生活中常见的美好事物，发挥你的想象，由物及理，写出你对人生或对生命的感悟。
学生写好并展示作品。
五、总结课堂
引用毛泽东诗中名句：无限风光在险峰！
再次齐读此句，深入领悟作者丰富的情感。