《19＊ 登勃朗峰》公开课教案下载

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4．培养学生热爱自然、热爱生活的情感。

教学重难点

1. 感受景色的壮美、人物的奇特。

2. 品味优美又幽默的语言，感受作者的情怀。

教学准备

学案、课前搜集资料、多媒体课件

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入新课

我们都知道珠穆朗玛峰是中国也是世界最高的山峰，在欧洲阿尔卑斯山脉也有一座最高峰——勃朗峰，它也是西欧的最高峰。下面让我们跟随马克?吐温的脚步，走进勃朗峰，一睹勃朗峰的雄伟奇幻的风采。

二、自主预习，互动交流

1.简介作者。

马克?吐温，美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣，充满了喜剧的情节和智慧、幽默。而从《登勃朗峰》这篇游记也可看出，马克?吐温不仅是一位杰出的幽默作家，同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。

2.检查字词。

（1）给加点字注音。

翌（ yì ）日 隧 （ suì ）道 俯瞰（kàn ） 沟壑（hè）

穹（qióng）顶 巍峨（ wēi é） 皑皑（ái） 蔓（ màn ）

颠簸（bǒ） 旷（ kuàng ）野 纷至沓（tà）来

（2）解释下列的词语。

【翌日】次日。

【巉峻】险峻陡峭。

【拾级】逐步登阶。

【霓裳羽衣】指仙人的衣服。

三、整体感知

本文是一篇游记，请理清文章结构。