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部编版《19＊ 登勃朗峰》新课标教案优质课下载
（二）情感目标：
激发热爱大自然的情感，陶冶情操，培养健康的审美情趣。
（三）教学重点：
1.理清作者的游踪，整体感知文章内容。
2.品味游记形象生动、富有表现力的语言。
3.学习虚实结合的写景方法。
（四）教学难点：
学习本文运用散文笔法写景状物，运用小说笔法写人记事的写作方法。
二、教学过程
（一）新课导入
“勃朗峰”，欧洲阿尔卑斯山的主峰，山势陡峭，为欧洲名胜之一，法语意为“白色的山峰”。（播放多媒体课件，让学生欣赏勃朗峰的图片，感受勃朗峰的优美景色。）
作者与友人游览勃朗峰，都有哪些经历？勃朗峰有哪些优美的景色？那里的人有怎样的性格？今天，我们一起来学习《登勃朗峰》这篇课文，跟着作者一起游览勃朗峰。
（二）知识梳理，夯实基础
1．读准字音，记准字形
翌日（yì） 灼热（zhuó）
巉峻（chán） 踞（jù）
斑斓（lán） 霓裳（chánɡ）
颠簸（bǒ） 沟壑（hè）
打嗝（ɡé） 隧道（suì）
俯瞰（kàn） 穹顶（qiónɡ）
缭绕（liáo） 妩媚（wǔ）
纷至沓来（tà）
2．识记重点词语的词义
①巉峻:险峻陡峭。
②拾级:逐步登阶。拾，轻步而上。