《19＊ 登勃朗峰》优质课教案设计

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【教学目标】

知识与技能：

1、熟读课文，理清文章思路，感受景色的奇美、人物的奇特。

2、品味作者用语的精妙，学习散文笔法和小说笔法的运用。

过程与方法：

1、抓住关键词，理清文章思路。

2、利用合作、讨论、探究的方法，与作者同游，体会奇景、奇人、奇事及笔法。

3、诵读，写感悟、写收获。

情感态度与价值观：

激发学生热爱祖国河山的热情，共情作者随性豪放的人生姿态。

【教学重点】

熟读课文，理清文章思路，感受景色的奇美、人物的奇特。

【教学难点】

品味作者用语的精妙，学习散文笔法和小说笔法的运用。

【教学方法】

诵读法、讨论点拨法、品读鉴赏法、情境感染法

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、导入新课

今天我们要进行一场难忘的身心之旅，只是啊，这次我们要徒步而上，有些辛苦，但所到之处风景奇美、充满梦幻，说不定还能偶遇一些奇人异事，大家知道去哪儿了吗？“阿尔卑斯”的最高峰——勃朗峰，我们出发吧。

二、走近作者

师：今天的导游是美国著名的幽默大师、小说家、作家马克·吐温，出发之前我们先熟悉一下他。

出示ppt。

生：读出资料。美国著名的幽默大师、小说家、作家马克·吐温（1835－1910）。其幽默、机智与名 气，堪称美国最知名人士之一。他被 誉为文学史上的林肯。主要的代表作品有《百万英镑》（短篇）《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》等。本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）林文华译。作者于1866年去夏威夷岛采访。1867年，一家当地的报纸提供了一次往地中海地区的轮船旅游。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写了1869年收集成的著名旅行信件系列《傻子旅行》。本文是他欧洲旅行游记其中的一篇。