部编版《19＊ 登勃朗峰》新课标优质课教案设计

部编版《19＊ 登勃朗峰》新课标教案优质课下载

一、导入新课

大家都知道，珠穆朗玛峰是中国也是世界最高的山峰，在欧洲阿尔卑斯山脉也有一座最高峰——勃朗峰，它也是西欧的最高峰。下面让我们跟随马克?吐温的脚步，走进勃朗峰，一睹勃朗峰的雄伟奇幻的风采。

二、教学新课

目标导学一：了解作者，品味山中奇景

1、作者简介

马克·吐温，是美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。

代表作品有小说《百万英镑》、《竞选州长》、《王子与贫儿》、《镀金时代》《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。

2、知识链接

勃朗峰 意大利语意为白色之山，又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧的最高峰。

3、积累字词

Ppt出示文中生字词，师生正字正音，了解词义。

4、本文是一篇游记，请快速浏览课文，并思考：

　 （1）、了解作者的游踪；

　 （2）、理清文章结构。

5请同学自读课文，从文中找出描写路途中所见景物的段落。

（1）找出描写所见景物的句子，分别写了什么地方的什么景物。

明确： 第2自然段，写脚下峡谷：清流瀑布；

第3自然段，写勃朗峰：白雪覆盖，日照其上，光艳耀目；

第4自然段，写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩；

第5—6自然段，写勃朗峰附近的一座峰巅：色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷。

（2）一切景语皆情语，作者从中感受到景物怎样的特点？产生了怎样的联想？速读第2—6段，从中找出面对景物作者所产生的独特的感受。作者是如何将景物的特点描绘出来的？

明确：第一处景物：美不胜收。 第二处景物：威严，独踞苍穹。 第三处景物：奇特。

第四处景物：轻柔，美丽。

第一处，通过视觉和听觉，写出景物的美；第二处，远观勃朗峰，“独踞苍穹”的“踞”形象地写出了其威严的特点；第三处，运用比喻，把山峰的形状比作“美女的纤指”“形如塔糖”，写出了山峰形状的奇特；第四处，运用比喻，将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”，突出白云的纤巧、轻柔、美丽。

目标导学二：再读课文，欣赏奇人奇事