八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》优质课教案下载

八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》最新教案优质课下载

理解本文构思新颖，视角独特的特点，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。

教学重点：品味语言，感受丽江美丽的自然风景和淳朴、和谐的人文风情，体会作者的感情。

教学难点：理解本文水的视角，体会写法的妙处。

教学方法：朗读、合作探究、圈点批注

教学课时：1课时

教学过程：

导入

今天我们来学习第五单元的最后一篇游记，先来看一段视频。视频导入（朗读13、14段）

接下来，作家阿来将以一滴水的独特视角，带领我们去游览这座古城。

二、寻一滴水所经之路（初读课文，整体感知）

解题

师：今天所学的课文题目是？生读

师：你从题目中读出哪些信息？“一滴水”：写作视角；“经过”主要内容；“丽江”描写对象）

有感情地朗读课文，思考：跟随一滴水，你到了哪里？看到了什么？

3.以小组为单位，梳理文章基本内容，并完善你的思维导图。

4.请每一小组派一位同学来展示本小组的讨论成果。

三、品一滴水所见之美（精读课文，赏析语言）

从刚刚的作品展示中，我们能清楚地了解一滴水的游踪。

问：同学们，丽江这么多景色要怎么写？能不能把每一处风景都写上啊？

预设：详略

问：阿来详写的是哪一部分的景色呢？

预设：四方街

下面，请同学们精读9—14段，运用圈点勾画的方法，赏析描绘自然风光和人文风情的句子。

适时加入：阿来的文学生涯是从写诗开始的，他的散文往往带有诗意。节奏感、抒情性

四、赏一滴水构思之妙