八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》优质课教案下载

八年级下册《20＊ 一滴水经过丽江》优质课教案下载

【课时计划】1课时　

【教学过程】

导入

以歌曲《成都》导入，从这首歌流行开始，成都就迎来了更多的五湖四海游客，这就是所谓的因为一首歌，爱上一座城。而在我们文学界有没有因为一篇文，爱上一座城的呢？答案是肯定的！今天我们就跟随阿来的脚步，去游览美丽的丽江！

二、检查预习

1、走近作者

阿来，藏族，1959年出生于四川省马尔康县，当代作家，1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作，主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇 小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。

2、读准字音，认清字形

矗立(chù)　　　目眩(xuàn )　　　开闸(zhá)

徘徊(huái) 翡翠(fěi) 砚池(yàn)

蘸到(zhàn) 擦拭(shì)

3、解读题目

“一滴水经过丽江”请大家为这个题目划分结构，谓语“经过”也就是这篇文章主要记述的事件，让我们一起来看看一滴水都经过了哪里。

三、读课文，整体感知

1、大声、有感情地朗读课文，画出一滴水的经历。

全文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、 纳西人院子，最后奔流到金沙江边的经历。

2、纵观全文，如果把一滴水旅行绘成几幅不同的画卷，那应该是什么样的画呢？

“一滴水”将自己的所见娓娓道来，浪漫而富有童趣，全文所展示的自然景观、人文景观、风土人情如同风景画、建筑画、民俗画，美不胜收。

四、合作探究

1、欣赏“风景画”，它美在何处？

这篇散文所描画的风景——“丽江古城”作为画面的中心，再以玉龙雪山为背景，以玉河街道为线索，以四方街小广场为梯形，构成丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。

2、继续欣赏“建筑画”，它的美又体现在何处？

丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族古镇，城里 的街 道、宫殿、水车、小桥都具有鲜明的地域特色。四方街，丽江古城中心、交通四通八达、周围小巷通幽。街道：依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水洗尽街道，地域特色明显。水车：大水车是丽江古城的标志性建筑。小桥：历史悠久、数量大、形式多 。

3、再来欣赏“民俗画”，它的美美在丰富而融合。具体体现在哪儿？

文中所写的民众活动，前文少后文多，赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌构成了丽江民俗画。