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《学写游记》集体备课教案优质课下载
在游记散文中会用不同的方法生动形象的描写景物。
【课型】 作文指导课
【课前准备】
读书笔记 练习本 八年级下册课本
【学习过程】
新课导入：
在伪文艺盛行一时的今天，吃喝玩乐看风景，手机相机一路拍，可以说是喜欢旅游的人们生生不息的光荣传统。说到漂亮的风景，不光是他们，就连咱们作文的阅卷老师，也是很喜欢这一套的。但是这些景物以优美传神的文字表现出来，难度还是比较大的，这就涉及到自然景物描写的技巧。
方法学习：
一：四觉+修辞
所谓的四觉，就是触觉听觉嗅觉视觉，我们在进行环境描写时要从这四个方面或者其中的某个方面入手，再结合比喻你人夸张联想想象等修辞手法，从而制造情境的真实感
精彩片段：
月色朦胧在这水气里，漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。
请你概括：这段文字通过 ? ?方法来写景。
请你判断：下面两段来写樱花的片段，分别使用了什么方法？
校园一角的樱花开了，一片粉红，远远的就闻到了浓郁的香气，一朵朵小花在阳光下摇曳着，像极了一颗颗闪耀的小宝石。
? ? ? ?
校园一角的樱花开了，花团稀稀落落的，香味也淡淡的，活像一个被冷落的姑娘，可怜巴巴的缩在那里。
? ? ?? ? ?
二：景物+情感
当我们的景物描描写是为了衬托人物心情的时候，可以用这个格式，这个对景物描写的要求并不高，只需要对景物进行简单的描述，烘托一下气氛，然后写出人物对景物的感受即可。
请你品味沙宝亮的《暗香》，思考这一段落的叙事抒情思路。
当花瓣离开花朵
暗香残留
香消在风起雨后
无人来嗅