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部编版《学写游记》最新教案优质课下载
教学重点: 能够多角度观察生活,抓住景物的特点来写,突出重点,详略得当。
教学难点:
能够能够多角度观察生活,抓住景物的特点来写,突出重点,详略得当。
2、学会画龙点睛,抒发真切的情感。
教学过程:
导入新课:古语云:读万卷书,行万里路。相信你们都去过不少地方旅游,如果能把这些美景变成文字,写成游记,那是很有意义的事。但怎样才能把游记写好呢?今天, 就让我们一起来学写游记。(板书:学写游记)
二 、课前准备:写一篇游记,题目自拟,可以仿照本单元课文拟题或写作,不少于600字。
出示学习目标(齐读):
1.了解游记内容上的特点。
2.学会游记中描绘一片美丽的景色。
3.试着修改自己的游记。
三、自主探疑,合作解疑。
(一)探究:回顾课文,说说游记内容上有什么特点?
课文
所至(游踪)
所见
所感
《壶口瀑布》
雨季、枯水季节(下到沟底→走到河心→依在大石头
壶口瀑布气势磅礴,刚柔并济
联想到无坚不摧,无往不胜,坚韧刚强的中华民族精神,表达赞美。
《在长江源头各拉丹冬》
草坝上→接近冰山冰塔林→置身冰窟→再入冰河
雪域高原的奇丽、壮美景色
身体状况、内心体验、渺远思绪融为一体涌出豪情