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部编版《学写游记》优质课教案下载
1.归纳总结写景的方法。
2.在记叙、描写的基础上，适当运用一轮、抒情等方式表达自己的思想情感。
三、教学过程：
活动一：
同学们，平常我们的学习生活可谓是非常的紧张、繁忙，周末如果需要放松一下，你会选择讲点的哪些地方？
生答。
活动二：
如果要写桂花公园的游记，你会选择写哪些内容？
生答。
总结：写有代表性的景物
写自己喜欢的地方
活动三：
老师出示自己写的桂花公园的游记，学生评。
老师读游记，学生听。
生评优缺点。
活动四：
学生改写游记。（6分钟）
学生展示改写习作。
活动五：
游记怎样加入感情、感悟？
用“假如你……”的方式带入，抒发感情、感悟。（7分钟）
活动六：
本节课你收获了什么？