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《即席讲话》精品教案优质课下载
教学方法：六环节”教学法
教学时数：一课时
教学流程：
一、激趣导入
通过欣赏一位同学妈妈朋友圈里发的图片，引出该同学想对妈妈说的话，借此，引出课题。
【具体操作：
教者提问——
这都是什么？（早餐）
谁对这个图片熟悉呢？请举手？（王子悦）
面对这色彩丰富，造型别致，看起来让人赏心悦目，吃起来一定美味可口的早餐，王子悦，老师邀请你到前面来，此刻，假如，见到妈妈，你想对妈妈说些什么？
（王子悦到台前来说。）
教者讲解：刚才王子悦在录播室这个特定的场合，受到我的邀请，由我提议，对妈妈说出心里话，其实就是在进行即席讲话。其实，同学们上课的发言，值日班长在去政教处开完会之后向同学们传达会议精神等等，都属于即席讲话。有没有让即席讲话更精彩的方法、技巧呢？我们一起到这节课中去寻找答案——一起上一节口语交际课——即席讲话。（板书课题）】
【设计意图】在最短时间内激发学生的学习热情，同时又从整体设计的角度，水到渠成地引出本课的教学。
二、明确目标
无产阶级政治家列宁说：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”为了大目标，我们先来实现这节课的小目标——
谁来读一下？
1.掌握“ ‘1’+‘3’即席讲话法”，使即席讲话中心明确、条理清晰。
2.通过话题训练，克服紧张心理，使即席讲话胸有成竹、从容不迫。
【设计意图】以明确的目标引领，促成高效的课堂学习。
三、学习方法
先来了解一下，“即席讲话”是怎样的一种口语表达形式呢？通过微课一起学习——
【微课内容如下——
（一）即席讲话，也叫即兴发言，是指在某个特定场合，临时受到邀请，由他人提议或自己认为有必要而作的简短讲话。
（二）即席讲话有鲜明的特征：
1、临场性