《北冥有鱼》优质课教案下载

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二、教学重点、难点

1.了解寓言的内容、多角度的理解课文的寓意。

2了解庄子的思想，启发学生把握自然万物的真理。

三、教学过程

（一）熟读课文，整体感知：说说文中讲了哪几层意思？

第一层：从开头到“其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鲲到鹏的变化；鲲、鹏形体之大，气象之宏，令人瞠目。

第二层：从“是鸟也”到“生物之以息想吹也”，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。

第三层：从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。

（二）2、作者笔下的大鹏是个什么样的形象？作者又是怎样描写这一形象的呢？

作者笔下的大鹏是个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。从体大（ “鲲之大，不知其几千里也” ） 、背大（ “鹏之背，不知其几千里也” ） 、翼大（ “若垂天之云” ）以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。

（三）1.文章标题为“北冥有鱼”，后来怎么又写鸟了？

鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力丰富。

（四）2、鸟为什么要迁徙到南冥？

因为南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。

（五）鲲鹏由北海飞到南海，需要凭借什么条件？（用文中句子来回答）

“海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”

（六）在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？

说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。（七）任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？从文中哪里句子可以看出来？

“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”这句话说明人对事物的认识是有局限的。

庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的啊。

（八）主旨归纳

通过对鲲变为鹏，鹏展翅高飞去南海的神奇想象，表达了一切事物都要凭借一定的外界条件才能活动的观点。

（九）出自本文的成语有哪些？请你解释这些成语的意思。

鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

扶摇直上：形容上升很快。比喻仕途得意。