《北冥有鱼》优质课教案下载

《北冥有鱼》优质课教案下载

初步学习古人论事说理技巧，体会他们的人生感悟，从中得到思想启迪和情感陶冶。（单元目标）

教学时间：1课时

教学方法：

1探究法。通过不同方式诵读体会文章思想内容，通过对话探究了解古代思想家看法主张，把握课文写作特色。

通过朗读积累文言词汇，体会古代先哲们的思想。

教学过程：

目标分解一：了解文体知识，学习新课

1.对?庄子?这部书进行简要介绍

（单个学生读作家及作品简介，教师提示重点识记内容）

2.播放大鹏展翅的图片，引出?北冥有鱼?并让学生观看海中鲸鱼图片。

学生自由说图片内容，教师引导学生说出跟图片相关的成语（鲲鹏展翅），并说出成语鲲鹏展翅的象征意义（象征远大理想和伟岸强大），并引出描写鲲鹏展翅的文章?北冥有鱼?。

成语“鲲鹏展翅”出自庄子笔下的《逍遥游》，庄子笔下的鲲鹏具有丰富精神内涵，它能给人多方面的审美享受和象征意义。鲲鹏形象塑造，是他对中国文学史的一个贡献。今天我们就来学习描写成语鲲鹏展翅的这段文章，即庄子《逍遥游》中《北冥有鱼》。

目标分解二：培养文言语感，巩固重点字词

1. 学生听录音，初步感知课文。

2. 识记重点字词

鲲（kūn） 徙 （ xǐ ） 南冥 （míng）

齐谐 （xié） 抟 （tuán） 其正色邪（yé）

目标分解三：通过诵读的方式，欣赏《北冥有鱼》雄奇瑰丽的想象

1.学生听教师有感情朗读，谈谈庄子笔下的大鹏是什么样，并从文章中找出依据。（要求教师读出教参要求的重点学习的朗读知识点）

①．学生从教师朗读中快速找出鲲鹏硕大无比? 力大无穷? 志向高远三个特点，教师展示这三个特点的多媒体，并提示学生鲲鹏的其它特点在学习文章的过程中继续探讨。

②．学生找出体现鲲鹏前三个特点的具体语句。

(1)硕大无比 鲲之大，不知其几千里也。

鵬之背，不知其几千里也。

怒而飞，其翼若垂天之云。

⑵.力大无穷:鹏徙于南冥也，水击三千里。