八年级下册《北冥有鱼》新课标优质课教案设计

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3、感受大鹏硕大高远的形象，体会庄子雄奇瑰丽的想象。

教学重点：

感受大鹏形象，体会奇丽想象。

教学过程：

一、由《庄子》里出现的寓言成语激发兴趣，导入新课。

邯郸学步 朝三暮四 东施效颦 枯鱼之肆

鹏程万里 亦步亦趋 失之交臂 游刃有余

二、了解作者庄子及《庄子》这部著作。

学生展示预习成果，教师提示识记重点。

三、课文朗读。

学生提示应该注意的生字，师生一起正音。

学生朗读情况展示。（评价要点：正确、流利、有感情）

教师朗读指导：

本文大致分成三层，依层次指导；

注意重音、节奏、停顿的调配；

引导想象，领会神奇、华丽和浪漫。

学生齐读课文。

指导背诵：

熟读；

关注层次之间及层次内部各句之间的关系；

重点关注容易遗漏的句子。

四、文言基础知识积累及课文翻译。

指导文言知识归纳：

重点词语； 通假字； 一词多义； 古今异义； 词类活用； 特殊句式等。

帮助学生化解翻译疑难，提示重点句子的翻译。