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八年级下册《北冥有鱼》公开课教案优质课下载
学
目
标
1.了解庄子及其作品;在反复朗读的基础上流畅的诵读课文;积累“息”“志”等文言实词、“之”“而”“以”等文言虚词。
2.理解和体会描写大鹏志存高远形象的句子及作者雄奇瑰丽的想象。
3.理解万物的存在发展都需要一定的凭借,理想和愿望实现需要激发内因、借助外因。 教
学
重
难
点
重点:理解大鹏形象及作者雄奇瑰丽的想象。
难点:故事寓意的理解。教师活动预设:学生活动预设:设计意图:一、导入
由《西游记》中的《如来收大鹏》故事导入。
二、展示并解读学习目标
三、预习检测
检查学生导学案预习完成情况。
四、疏通文意
1.教师提示学生勾画书下注释。
2.用抢答的方式引导学生积累本课主要实词虚词。
3.引导学生找出文章重点句;体会庄子雄奇瑰丽的想象。
五、合作探究
1.作者是怎样描写鲲鹏形象的?请概括这一形象。
2.“鲲”为什么要变成“鹏”?
3.大鹏飞往南海,需要什么条件?
4.请说说与本课相关的成语有哪些?