《北冥有鱼》优质课教案下载

一、学情分析

八年级的学生已经积累了一定的文言基础知识，可庄子生活在离我们遥远的战国时代，况且庄子的思想深邃玄妙，寓意深远，理解起来难度非常大。所以本节课需要充分调动学生的阅读情绪和丰富的想象力，在不断地诵读中感受庄子散文的特色。

二、教材分析

庄子的散文在先秦诸子中独具风格，大量采用并虚构寓言故事，想象奇特，形象生动。善于运用各种譬喻，活泼风趣，睿智深刻。《逍遥游》选自八下第六单元。是表现庄子思想的重要篇章，庄子所追求的超然物外的绝对自由的理想就集中体现在这一篇中，它突出的艺术特色在于它的奇特的想象力和浪漫主义色彩。

三、教学目标

1、积累文言词语、把握文章内容

2、体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，把握文章主旨。

3、品析语言，感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。

四、重难点

1、积累文言词语，感受庄子散文奇特生动的想象。

2、明确本文以语言故事说理的方法，说出本文阐述的道理。

五、学法指导

朗读法、质疑问难法、自主合作探究法。

六、教学过程

一、导入新课

同学们看过《大鱼海棠》这部电影吗?电影讲述了海棠花主人椿与人类男孩鲲的奇幻故事。因电影中浓郁的中国风和浪漫主义色彩，受到了观众的喜爱。影片的创意源自《庄子·逍遥游》中的《北冥有鱼》，今天我们就一起走进《逍遥游》，看看鲲到底是何物!

二、了解作者

庄子(约前369——前286)，名周，宋国蒙(今河南商丘东北)人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。与老子齐名，被称为“老庄”。庄子对生活的态度是“一切顺其自然”，政治上主张“无为而治”。

三、预习导学

1、朗读课文，积累文言词语，梳理寓言故事的内容，圈点质疑。

2、同桌交流自学过程中的疑难问题。

1、生字词检测

北冥(míng) 鲲鹏(kūn péng) 抟(tuán) 徙(xǐ) 齐谐(xié)

2、翻译句子

1、怒而飞，其翼若垂天之云。

2、是鸟也，海运则将徙于南冥。

3、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

4、天之苍苍，其正色耶?其视下也，亦若是则已矣。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、提升训练

《逍遥游》节选

小知(智慧)不及大知，小年(寿命)不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔(huìshuò)，蟪蛄(huìgū)不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋;上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!

朝菌：菌类植物，朝生暮死。蟪蛄：寒蝉。春生夏死，夏生秋死。

八、板书设计

北冥有鱼

庄子

鲲→鹏→南冥

想象丰富、自由光明