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《北冥有鱼》公开课教案优质课下载
年 月 日
课 题
《庄子》二则
课时
三课时
学习目标
知识与技能： 1．积累文言词汇，把握故事主旨。2．感受庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。
3.学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度，无所恃的绝对自由的精神境界。
过程与方法： 诵读、合作探究
情感态度与价值观： 拓宽阅读视野，增加对传统文化经典的了解，提高文化品位。
学习重点
识记本文常见的文言实词虚词、翻译课文。
学习难点
体味对话中的人物语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。
【课前预习案】
与名
人游
作者名片
庄子(约前369一前286)，名周，战国时宋国人。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义。
背景探源
《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。《庄子》散文在先秦诸子中独具风格，文章已完全突破了语录形式而发展成为专题论文，辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性以及艺术魅力。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
整体
感知
字词
集萃