《北冥有鱼》优质课教案下载

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3.赏析本文的语言，积累文言词语

教学过程

让学生听一朗读音频，注意朗读的节奏

学生朗读本文

理解一些文言词义，整体上翻译本文，让学生读一遍展示译文

北冥( )有鱼，其名( )为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒( )而飞，其翼( )若( )垂( )天之云。

译文：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里，它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就像悬挂在天空的云。

2.是( )鸟也，海( )运( )则将徙( )于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志( )怪（ ）者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击( )三千里，抟( )扶摇( )而上者九万里，去( )以六月息( )者也。”

译文：这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。南海是天然形成的水池。《齐谐》是一本记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀拍打水面，击起三千里浪涛，乘着旋风盘旋飞到九万里的高空，是凭借着六月的大风离开北海的。”

野马（ ）也，尘埃也，生物之以息相吹( )也。天之苍苍（ ），其正色（ ）邪？其远而无所至极（ ）邪？其（ ）视( )下（ ）也，亦若是( )则已矣（ ）。

译文：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。

句子赏析

1.“鲲之大，不知其几千里也。”“鹏之背，不知其几千里也。”

运用反复修辞，突出强调鲲、鹏的体型巨大超乎想象，为下文发挥奇丽想象作铺垫。

2.“其翼若垂天之云”

运用比喻修辞，发挥奇丽想象，生动描绘鹏鸟翅膀宏大的规模，表达作者对鹏的神往惊叹。

3.“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”

发挥奇丽想象，生动描绘鹏鸟迁徙往南海时的恢弘态势，表达作者对鹏的神往惊叹之情。

4.庄子的思想：

（1）“天道无为”。主张“无为而治”。

“天无为以之清，地无为以之宁。故两无为相合，万物皆化。芒乎忽乎，而无从出乎！忽乎芒乎，而无有象乎！万物职职，皆从无为殖。故曰：“天地无为也而无不为也。”《至乐》

以顺应自然为法则，进入清静无为的大道境界，才能免于世俗拖累。

（2）“天人合一”

《庄子·天地》：“其动，止也；其死，生也；其废，起也，此又非其所以也。有治在人，忘乎物，忘乎天，其名为忘己。忘己之人，是之谓入于天。”

人与自然在道中合而为一。解脱尘世间的利害、得失、毁誉、是非 ，人的精神状态将显示悟道的喜悦，展现生命的真实。