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八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》教案优质课下载
诵读课文，感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。?
情感态度与价值观：?
拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，提高文化品位。
【教学重点】
感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。
【教学难点】
理解故事的寓意。
诵读全文，感知人物对话的语气和性格。
【教具准备】多媒体课件
【教学方法】?1．诵读法?2．讨论法 3.比较法??
【教学时数】
一教时
教学过程和步骤
一、新课导入
两千三百多年前的濠水之滨，有一对好友进行了一场跨越千年的辩论，这两个人是——？?
（庄子和惠子）
对，今天我们就来学习《庄子和惠子游于濠梁》（板书课题）。
出示PPT。
二、板书课题
庄子与惠子游于濠梁之上
三、展示“教学目标”和“教学重点”
四、听读课文
教师提示，朗读课文，首先读准字音，其次注意停顿，最后是读出语气。
学生为以下句子标出读音停顿
1.庄子与惠子游于濠梁之上。