部编版《庄子与惠子游于濠梁之上》优质课教案下载

部编版《庄子与惠子游于濠梁之上》最新教案优质课下载

过程与方法

1.欣赏《北冥有鱼》的趣味性，把握比喻的深意。

2.感受《庄子与惠子游于濠梁之上》中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。

情感态度与价值观

拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，提高文化品味。

教学重点

1.理解《北冥有鱼》中的比喻，把握故事的主旨。

2.感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。

教学难点

1.理解两则故事的寓意。

2.引导学生鉴赏庄子寓言的艺术特点。

教学方法

朗读法、比较法、延伸拓展法

教学准备

多媒体课件

教学课时

2课时

第一课时 北冥有鱼

教学过程

一、新课导入

庄周曾梦见自己变成一只蝴蝶，轻舞飞扬、飘然快乐。于是他全然忘记了自己是庄周。醒来之后，庄子对于自己究竟是庄周还是蝴蝶感到惊奇诧异。仔细想想，不知是庄周做梦变成蝴蝶了呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？

庄子的想法表达了一种人生如梦的人生态度。今天，就让我们一起走近庄子，学习庄子的人生哲学！

二、学习目标

1.了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，整体把

握课文大意。（重点）