八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》公开课教案下载

八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》公开课教案优质课下载

【教学重难点】

1、品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感情色彩和风格特点。

2、学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。

【教学方法】

讲授法、合作探究法。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

激趣导入

运用周恩来先生答记者问的小故事来导入文章。

作者介绍

庄子：（约前369—前286）名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。战国时哲学家，道家学派主要代表人物。与老子并称为道学之祖。

介绍作品

（1）《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。《庄子》具有很高的文学价值。文章多采用寓言、故事形式，文笔汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。其经典著作《庄子》（亦称《南华经》）在道学和文史上对后世颇有影响。

（2）课文《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《庄子·秋水》。标题是编者加的。

（四）整体感知文章

1.听录音，学习字音和断句。

庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知/我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之/不知鱼之乐,全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已/知吾知之/而问我。我知之濠上也。”

学生讨论，自主翻译。

庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子与惠施在濠水的桥上游玩。

庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”

庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”

惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”