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部编版《庄子与惠子游于濠梁之上》集体备课教案优质课下载
重点难点：学习对比手法，了解人物形象。
知识链接：
庄子和《庄子》
庄子（约公元前369~公元前286），名周，战国时宋国蒙人。哲学家，道家代表人物。
庄子身处乱世，博学多才，家境贫寒而又有志节，他不满现实，不与统治阶级合作。据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。
庄子故事
《庄子.秋水》中还有这样的故事：楚王打算让庄子做国相，派人去请他。庄子却借乌龟的故事表示，他宁愿在荒泽草野间过自由自在的生活。
庄惠关系故事
庄子送葬，经过惠子的墓地，回头来对他的随从说：“郢人在他的鼻尖上涂像蚊蝇翅膀那样的白粉，让匠师用斧子把白点砍掉。匠师挥动斧子呼呼作响，漫不经心的地砍削白点，鼻尖上的白泥完全除去而鼻子却一点儿也没有受伤，郢人站在那里也若无其事不失常态。宋元君知道了这件事，召见匠师说：‘你为我也这么试试。’匠师说：‘我以前砍过，但是，我的搭档已经死去很久了。’自从惠子离开了人世，我没有辩论的对象了！”
教学过程
预习案
课前预习，导入新课。
了解庄子
庄子是__________（朝代）人，名周，他继承并发扬了老子思想，是___________家学派的重要代表人物，世并称“老庄”。《庄子》是庄子及其后学所著。
生字词注音
鹓鶵（ ） 醴（ ）泉 鸱（ ）
濠（ ）梁 鯈（ ）鱼 循（ ）其本
准确而熟练地朗读课文。
自主学习，组内过关检测。
理解重点词语。
惠子相梁（ ） 搜于国中三日三夜（ ）
非梧桐不止（ ） 或（ ）谓惠子曰
鹓鶵发于（ ）南海，而飞于北海（ ) 于是鸱得腐鼠（ ）
安（ ）知鱼之乐 固（ ）不知子矣
是鱼之乐也 （ ） 子之不知鱼之乐全矣（ ）