八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》优质课教案设计

八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》教案优质课下载

三、学习目标

1.有韵味的朗读课文，疏通文意。

2.品析庄子与惠子的对话，把握课文主旨。

3.拓展阅读，深刻感悟庄子的思想和人生境界。

四、学习重点、难点

品析庄子与惠子的对话，感悟庄子的思想和人生境界。

五、学习流程

（一）情景导入

观看有关庄子的动画故事。

（二）明确目标

请一名同学读学习目标。

（三）读其韵

（首先，我们通过多次读文，读出其韵味 。）

1.初读课文，读准字音，把握节奏。

濠（ ）梁 鲦（ ）鱼

鲦鱼出游从容，是/鱼之乐也。

既已/知吾知之/而问我，我知之濠上也。

2.再读课文，同桌两人合作，疏通文意，注意重点文言词汇的翻译。

请一名同学带领大家疏通文意（提问并强调重点文言词汇翻译）。

3.同桌两人演读课文，把握人物心理，用现代汉语对原文加以创作。

请同学演读课文，并找同学点评。

（四）知其趣

（同学们已经入情入境了，这真是一场有趣的豪梁之辩，接下来我们深入文本，感知其情趣。）

1.思考他们的辩论的问题是什么，各自的观点、理由是什么？

明确：辩论的问题——庄子是否知道鱼的快乐。