八年级下册《虽有嘉肴》优质课教案下载

八年级下册《虽有嘉肴》优质课教案下载

【学习重点难点】同学习目标1、2

【学习方法】朗读法、交流法

【课前预习】

1、查阅有关资料，了解《礼记》、《学记》的有关知识。

2、借助注解和工具书，认读课文中的生字、生词。

3、读课文2遍，初步了解课文内容。

【教学过程】

导入激趣

1、你知道吗？——芝诺的“知识圆圈说”（PPT）

师：同学们，你知道吗？曾经流传着这样一个小故事，是关于古希腊哲学家芝诺的“知识圆圈说”的故事。故事是这样的：一次，他的学生问芝诺：“老师，您的知识比我的知识多许多倍，您对问题的回答又十分正确，可是您为什么总是对自己的解答有疑问呢?”芝诺没有马上回答，他顺手画了一大一小两个圆圈，并指着这两个圆圈说：“大圆圈的面积是我的知识，小圆圈的面积是你们的知识。我的知识比你们多。这两个圆圈的外面就是你们和我无知的部分。大圆圈的周长比小圆圈长，因此，我接触的无知的范围也比你们多。这就是我为什么常常怀疑自己的原因。”

你认为这个故事告诉我们一个什么道理？（学生自由谈）

在这个故事中，芝诺把知识比做圆圈，生动地揭示了有知与无知的辩证关系。我国古代思想家庄子说过“吾生也有涯，而知也无涯。”也告诉我们未知的领域无穷无尽的道理。

2、今天，我们学习的内容也跟学习知识相关。下面就让我们亲近《礼记》，走进《虽有佳肴》。（PPT）

3、展示学习目标（PPT）

①积累重点文言字词，熟读并背诵课文。

②准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。

二、我要积累——简介《礼记》（PPT）

《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的汇编，相传为西汉戴圣编撰(zhuàn)。

课文节选自《学记》，是《礼记》中的一篇，是中国教育史上、也是世界教育史上第一部教育学论文 。

（可补充：《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。

《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上的第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教学目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统二精辟的概括和理论的阐述。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“教学相长”等，其中“教学相长”就出自本文。 ）

三、导学生趣

（一）美文我来读——读准字音（PPT）

1、听范读，注意加点字的读音（PPT）

2、给下列红字注音：（PPT）